为进一步加强幼儿园课题研究过程的管理，促进教科研管理工作再上新台阶，将课题研究真正落到实处。11月21日下午，青萍幼儿园组织全体教师开展了市“十三五”规划课题《促进幼儿语言发展的绘画日记园本化实践研究》研讨活动。

此次教研沙龙活动在业务园长王鸾君的主持引领下拉开帷幕。首先，王园长介绍了课题中期的研究状况，强调了课题要用理论指导实践，要与幼儿的生活紧密联系。　　

接着，老师们分成三组讨论，每组就一个问题进行研讨：“小班幼儿思维受绘画技能技巧的限制，画面主体模糊，内容不易理解，应该怎么办？”“中大班幼儿为什么经常出现同伴相互模仿绘画日记的现象？”“如何发挥多元材料在绘画日记活动中的作用？”

成员们畅所欲言，各抒己见，提出了自己在研究中的困惑与取得的心得、经验，就今后研究计划、实施方法以及研究重点进行了商讨，通过智慧的碰撞，形成了共识和合力。两个小时在浓郁的研讨氛围中不知不觉地流过，激烈的讨论中跳动着智慧的火花。

研讨活动中，王园长对老师如何围绕整个课题所开展的一些具体事宜以及课题研究过程中存在的问题做了详细讲解，为接下来的研究工作做具体的设想。

整个教研沙龙的轻松氛围令教师活跃了思维，老师们大胆阐述自己的观点，交流自己的做法和感悟，有问题困惑、有观点争议、有对策探讨也有智慧碰撞，大家在形式多样、互动热烈的研讨中，感受着集体智慧带给自己专业成长的快乐与幸福。